2025年7月18日，滁州学院外国语学院乐知堂“筑梦成长”实践小分队踏上前往滁州市琅琊区太平村的征程，开启了一场意义非凡的暑期实践活动。此次活动旨在深入乡村，发挥大学生专业优势，为太平村的孩子们带去知识与关爱，助力乡村教育发展，同时增进大学生对农村现状的了解，在实践中锻炼自身能力。
（图为队伍初到太平村 当地村民 摄）
踏访村落印记，探寻太平村发展脉络
抵达太平村后，实践小分队的首要任务便是深入了解村庄的发展历史。队员们穿梭在古老与现代交织的村道上，走进村史馆，馆内陈列的一幅幅老照片、一件件旧农具，无声诉说着太平村过往的岁月。随着时代的发展，尤其是乡村振兴战略的实施，太平村迎来了新契机。村里引入特色种植产业，大片的葡萄、草莓种植园成为村民增收的新动力；借助邻近景区的优势，乡村旅游蓬勃兴起，农家乐、民宿如雨后春笋般涌现。队员们详细记录下这些变化，为后续撰写乡村发展调研报告收集了丰富素材。
（图为太平村村址 黄天彤 摄）
守护夏日安全，筑牢防溺水教育防线
夏日炎炎，溺水事故进入高发期。实践小分队深知安全教育的重要性，迅速组织开展防溺水安全教育活动。队员们精心制作PPT，用生动的图片和真实的案例，向太平村的孩子们展示溺水的危险与危害。在现场演示环节，队员们手把手教孩子们如何正确使用竹竿、绳索等工具进行岸上救援，并模拟溺水场景，让孩子们参与演练，切实掌握自救与互救技能。村民们纷纷表示，这样的教育活动来得太及时，为孩子们的暑期安全增添了一份有力保障。
(图为队员进行防溺水教育 孙越 摄)
趣味互动教学，点燃乡村儿童英语热情
针对太平村英语教育资源相对匮乏的现状，实践小分队凭借自身专业优势，为孩子们带来了别开生面的英语口语教学课堂。课堂上，队员们用欢快的英文儿歌开启学习之旅，孩子们跟着节奏哼唱，初步感受英语的韵律之美。随后的情景对话演练、单词小游戏，更是将课堂氛围推向高潮。在“防溺水”的情景模拟中，孩子们用刚学到的英语单词和简单句式，与小队成员进行交流，原本觉得英语晦涩难懂的他们，逐渐体会到开口说英语的乐趣。从最初的羞涩不敢发声，到后来积极抢答问题，孩子们的转变让队员们深感欣慰，也坚定了他们助力乡村英语教育的决心。
（图为队员进行英语辅导 孙越 摄）
共绘美丽乡村，用画笔定格太平新风貌
实践活动接近尾声时，一场“绘梦太平”主题绘画活动热闹展开。队员们与孩子们围坐在一起，以太平村的自然风光、生活场景为蓝本，共同创作绘画作品。他们拿起画笔，大胆用色，将心中的美好家园描绘得栩栩如生。队员们则在一旁耐心指导，帮助孩子们完善细节，提升绘画技巧。经过努力，一幅幅充满童趣与乡土气息的画作诞生。这些作品不仅展现了太平村的美丽，更承载着孩子们对家乡的热爱与期待。活动结束后，部分优秀作品被赠予村委会，装点在村文化墙上，成为此次实践活动的美好留念，也激励着更多人关注太平村的发展。
（图为队员与孩子们绘画作品合照 黄天彤 摄）
此次乐之学堂赴太平村暑期实践活动，在丰富乡村儿童暑期生活、传播知识的同时，也让实践小分队的队员们收获颇丰。他们表示，未来将继续投身乡村志愿服务，为乡村振兴贡献更多的青春力量 。
（作者：滁州学院徐佳、黄天彤）
